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  1. Le développement de la régulation émotionnelle dans le cadre d'une pratique théâtrale.
    By : Schlirf, Athina[UCL] Directed by : Dupont [UCL] (2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  2. L'impact du placement institutionnel sur le développement du lien mère-enfant
    By : Van Cappellen, Manon[UCL] Onizuka, Emii[UCL] Directed by : Frankard, Anne-Christine[UCL] (2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  3. Améliorer la prédiction du burnout parental chez les parents d’enfant(s) HPI
    By : Vandeuren, Anthony[UCL] Saliez, Zoé[UCL] Directed by : Mikolajczak, Moïra[UCL] Roskam, Isabelle[UCL] (2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  4. La connaissance de soi : Une revue de la littérature
    By : Ciesielski, Delphine[UCL] Directed by : Samson, Dana[UCL] Bukowski, Henryk[UCL] (2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  5. Comment l'expérience extrême du BASE jump peut-elle mener à une addiction ?
    By : Hermant, Anne-Charlotte[UCL] Directed by : Bouchat, Pierre[UCL] (2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  6. La pratique du culturisme chez les femmes belges
    By : Lemmens, Margaux[UCL] Directed by : Bouchat, Pierre[UCL] (2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation

  7. Relax in VR (RiVR) : étude de faisabilité d'un procédé de prévention du stress des collaborateurs en entreprise au moyen de la réalité virtuelle
    By : Gevelle, Sara[UCL] Reginster, Maximilien[UCL] De Greift, Hadrien[UCL] Directed by : Dubois, Michaël[UCL] Grégoire, Philippe[UCL] Macq, Benoît[UCL] (2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation — Louvain School of Management — Ecole polytechnique de Louvain

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