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Analyse théorique des liens entre les compétences émotionnelles, les transitions professionnelles et le conseil d'orientation(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Compétences émotionnelles et transition professionnelle majeure et désirée: une analyse exploratoire(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Analyse de la transition des études secondaires aux études supérieures pour les étudiants à besoins spécifiques Le cas des étudiants présentant une déficience visuelle(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les nouveaux patterns de carrière : antécédents, conséquences et perspectives pour la psychologie vocationnelle(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comportements parentaux, adaptabilité de carrière et émotions ressenties lors de la transition entre les études secondaires et les études supérieures(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Evaluation du parcours Tremplin, de l'Institut de Formation de Fondacio (IFF) Analyse quantitative et qualitative(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le sentiment de compétence vocationnelle est-il impacté par une expérience de redoublement dans la trajectoire scolaire des élèves de filière de transition en FW-B ?(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation