Displaying 1 - 10 of 14 results.
Pages
-
L'écriture créative dans les classes du troisième degré de l'enseignement secondaire: état des lieux et propositions didactiques(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Conceptions et usages de l'esprit critique en classe de français au troisième degré de l'enseignement secondaire(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Enseigner le français en milieu hospitalier : état des lieux et analyse des pratiques enseignantes(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Quelle place pour la littérature des Lumières dans l'enseignement de qualification ? État des lieux et propositions didactiques(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Regards croisés sur la Seconde Guerre mondiale : analyse d’un corpus littéraire et propositions pour la classe de français(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Enseigner Jules Verne aujourd'hui ? Regards croisés sur l'oeuvre du romancier et propositions pour la classe de français(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
"En finir avec Eddy Bellegueule" d’Édouard Louis : analyse et prolongements didactiques pour la classe de français(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Le symbolisme des dualités dans "Incendies" de Wajdi Mouawad et son adaptation cinématographique par Denis Villeneuve : analyse littéraire et propositions pour la classe de français(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Quelles interactions entre littérature et photographie ? Analyse de discours d'écrivains des XIXe et XXe siècles et propositions didactiques(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Pour une découverte de l'ironie en classe de français : enjeux, propositions et expérimentations didactiques(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres