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Le développement de la régulation émotionnelle dans le cadre d'une pratique théâtrale.(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’usage de la pleine conscience dans la réduction des symptômes du burn-out parental : analyse comparative entre deux prises en charge : hybride ou pleine conscience(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment réduire la dissonance cognitive lorsque l’on est un couple homoparental ayant des valeurs religieuses catholiques et désirant transmettre ces valeurs ?(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'évolution de la conception du métier d'enseignant lors de la première année d'exercice(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Un don, une famille, des voi(e)x. Réflexions à propos de la transmission de la parole.(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La formation des directions aide-t-elle à développer les capacités de management éthique?(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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« Le programme PTR-YC est-il efficace afin de réduire les comportements problématiques chez un enfant présentant de l’autisme ? »(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quel est le vécu des parents face au coming out et à l'homosexualité d'un enfant ?(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La supervision des futurs instituteurs en stage : comment les superviseurs mobilisent-ils les différents niveaux de rétroaction ?(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le bien-être des enseignants: La mise en place d’ateliers de partage social des émotions dans des écoles participe-t-elle à l’amélioration du bien-être au travail et à la prévention du mal-être (avec comme manifestation paradigmatique, le burn-out) ?(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation