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The Influence of Motor Imagery Modality and Ability on Brain Computer Interface Performance(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Normalisation et validation des données de la nouvelle batterie informatisée « Visuo Spatial Abilities in Deafness » (VSAD) sur une population normo-entendante(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Lip Motion Tracking System (LMTS) : étude exploratoire de la stabilité des mouvements labiaux au cours du temps chez des adultes tout-venant(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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QT-Robot : une étude de faisabilité d'un robot du type "SAR-Socially Assistive Robot" en contexte de réhabilitation et réadaptation fonctionnelle.(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Lip Motion Tracking System (LMTS) : étude exploratoire de la stabilité des mouvements labiaux au cours du temps chez des adultes tout-venant.(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Validation d’un questionnaire parent-enseignant pour le diagnostic du TDAH chez une population marocaine(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'influence de l'espace sur la production et la perception des longueurs(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Evaluation cognitive des enfants sourds - Suggestion de pistes d’amélioration pour l’avenir des tests(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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« Impact des informations contextuelles et du changement de perspective sur les affordances » - Etude en population saine en prévention d’une application clinique(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Batterie VSAD : analyse du profil cognitif d’adolescents contrôles âgés de 12 à 16 ans.(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
