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La littérature de la Seconde Guerre mondiale en classe de français : enjeux et propositions didactiques(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Transpositions, transfictions, réécritures... Quelles actualisations de la lecture en classe de français ?(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Regards croisés sur la Seconde Guerre mondiale : analyse d’un corpus littéraire et propositions pour la classe de français(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Enseigner Jules Verne aujourd'hui ? Regards croisés sur l'oeuvre du romancier et propositions pour la classe de français(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
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L'atelier-théâtre scolaire : quels dispositifs pour quel effets? Enquête dans une classe de cinquième secondaire technique de qualification(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Enseigner l'histoire littéraire en dialogue avec les arts : état des lieux et propositions didactiques(2023) Faculté de philosophie, arts et lettres