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Impact de la perception sociale dans les jugements moraux : le cas de la chaleur et de la compétence perçue(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'importance de l'orientation de la tête et du corps dans la prise de perspective visuelle(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Effet de l'âge sur les fonctions exécutives dites "chaudes" mesurées à travers des tâches d'apprentissage inversé(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'impact d'une induction courte et ponctuelle de pleine conscience sur les fonctions exécutives chaudes(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Effet de la chaleur perçue d’un agent sur le jugement moral de son action(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Lien entre le maintien du but et la sémantique exécutive(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Différences intra- et inter- individuelles en cognition morale(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Etude du rôle du gyrus frontal inférieur droit dans la prise de perspective visuelle à l'aide de la stimulation transcrânienne à courant continu(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Proximité et jugement moraux : la relation entre le type de proximité (agent, victime), la valeur accordée à la victime et différentes composantes des jugements moraux(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Mémoire épisodique visuo-spatiale versus auditivo-verbale : comparaison de l’apprentissage de matériel non significatif(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
