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1. Novel Seasons : Regeneration through Nature and Art in the age of Climate Change in Ali Smith’s Autumn (2016), Winter (2017), and Spring (2019)

   By : Wu, Cheng-Ing[UCL] Directed by : De Bruyn, Ben[UCL] (2021) Faculté de philosophie, arts et lettres

2. “Another Family Evicted, Another Black man a Victim”: A Literary Analysis of Parenthood in African American Male Rappers' Lyrics between 2012 and 2020

   By : Doisy Frédéric[UCL] Directed by : Bragard, Véronique[UCL] (2021) Faculté de philosophie, arts et lettres

3. Lo sviluppo dell’identità di genere dei migranti cinesi in Italia: uno sguardo autobiografico : analisi dei concetti di femminilità e di mascolinità nelle autobiografie Blu Cina, Petali di Orchidea, Cuore di Seta

   By : Lettany, Tatiana[UCL] Directed by : Maeder, Costantino[UCL] (2021) Faculté de philosophie, arts et lettres

4. Ecocriticism within the Old and New weird genres : cosmic awareness through Lovecraft and VanderMeer's works

   By : Louant, Barbara[UCL] Directed by : De Bruyn, Ben[UCL] (2022) Faculté de philosophie, arts et lettres

5. “Suspended, I drift home”: Lessons from Jessica J. Lee’s swimoir Turning

   By : Ismaili, Réianne[UCL] Directed by : Bragard, Véronique[UCL] (2023) Faculté de philosophie, arts et lettres

6. Jeux d'imaginaires dans Djinn de Jean Dufaux et Ana Mirallès : images et figurations, construction identitaire et parcours d'émancipation du féminin

   By : Courtois Debast, Caroline[UCL] Directed by : Tilleuil, Jean-Louis[UCL] (2022) Faculté de philosophie, arts et lettres

7. Corporalités et identités monstrueuses : comment les femmes utilisent-elles la monstruosité pour réécrire les normes ?

   By : Guissard, Clémence[UCL] Directed by : Sábado Novau, Marta[UCL] (2023) Faculté de philosophie, arts et lettres

8. Les impacts pédagogiques de l’anglicisation de l’enseignement supérieur : étude expérimentale des effets du recours à l’anglais comme langue d’enseignement sur l’apprentissage des étudiants universitaires

   By : Lams, Estelle[UCL] Directed by : Hambye, Philippe[UCL] (2022) Faculté de philosophie, arts et lettres

9. Análisis de las traducciones inglesas y francesas de las formas de tratamiento en el lenguaje juvenil de la serie Control Z

   By : Volpe, Marine[UCL] Directed by : De Cock, Barbara[UCL] (2022) Faculté de philosophie, arts et lettres

10. "The Answers Were Everywhere": Everyday Anthropocenes : Objects, Gender and Childhood in Recent Climate Fictions

    By : Leclercq, Lola[UCL] Directed by : De Bruyn, Ben[UCL] (2022) Faculté de philosophie, arts et lettres

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