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Empreintes de la langue française dans la littérature vietnamienne : le cas de Le Fabuleux destin de Xuan le Rouquin de VU Trong Phung(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
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L’enseignement et l’apprentissage du Français Langue Etrangère dans des centres pour réfugiés : propositions didactiques(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Améliorer la compétence de la compréhension écrite des élèves des écoles primaires de la filière francophone bilingue à Hanoï(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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L’utilisation des jeux ludiques comme support pédagogique pour l’enseignement/l’apprentissage du vocabulaire dans les classes bilingues à l’école primaire au Vietnam(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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La valeur accordée aux études supérieures et au diplôme : une étude comparative auprès d’étudiants taïwanais et belges(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Pertinence et implications des cultures d'enseignement / cultures d'apprentissage : le cas des étudiants universitaires taïwanais en classe de FLE(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Le rapport à l'écrit en classe de FLE : une application du dispositif "Itinéraires"(2018) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Étude contrastive des temps du passé en français et en chinois(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Comment favoriser l’apprentissage de la langue française à travers les textes littéraires francophones(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres