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Emergence de bases didactiques lors des séquences de fonte, ciselure, et filigrane.(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Utiliser la Pleine Conscience comme outil pédagogique afin de diminuer le stress des étudiants et ainsi améliorer les conditions d’apprentissage et présenter sa faisabilité dans un enseignement technique et professionnel »(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La quantification de soi : création d’une échelle de mesure(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Mondes virtuels versus monde réel : jugement implicite et impact des motivations chez les joueurs de jeu vidéo en ligne(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Que pouvons-nous mettre en place pour que la thématique de la sexualité soit abordée lors des consultations avec les patientes atteintes d’un cancer du sein?(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment le sentiment d’efficacité personnelle chez les élèves du qualifiant du deuxième degré peut-il être amélioré ?(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Effet de l'illusion de Titchener et du temps d'exposition des stimuli sur le jugement perceptif et d'action.(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les effets des marques et d'un co-marquage sur les opinions des consommateurs(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'impact de la prise de perspective sur les demandes d'accommodement raisonnable dans le recrutement(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’influence de la pédagogie de projet sur l’intérêt scolaire des élèves issus de l’immigration(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation