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Le burnout parental chez les parents d'enfants atteints de handicap. Etudes qualitatives sur les facteurs de risque et de protection(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Facteurs de risque et facteurs de protection de l’épuisement parental : spécificités dans le cas de la population issue de l’immigration marocaine, deuxième génération(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les effets du "Jeu des trois figures" évalués auprès de la reconnaissance émotionnelle et des comportements externalisés de l'enfant de troisième maternelle(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comparaison d'outils d'évaluation des comportements externalisés chez les enfants d'âge préscolaire(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Un outil pour prédire l'apparition du burnout parental : la Balance ressources-risques appliquée à la parentalité(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Impact de l’épuisement parental sur la qualité d’interaction parent-enfant : l’effet modérateur du soutien parental(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les relations sociales chez les adolescents à haut potentiel intellectuel Comparaison de jeunes HPI à des jeunes tout-venant(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'impact du bonding parental sur la qualité de la relation parent-enfant: le rôle du tempérament de l'enfant(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le jeu des trois figures à l'école maternelle : impact sur l’empathie et les comportements externalisés(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La manière de réagir face à une situation négative est-elle liée à la personnalité? Étude quantitative testant la relation entre la personnalité et les stratégies de régulation émotionnelle(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation