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Travail collaboratif et apprentissage des enseignants sur le lieu de travail : étude de la dimension spatio-temporelle(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment les enseignants novices perçoivent-ils l'accompagnement reçu dans leur établissement scolaire ?(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Enseignant débutant de deuxième carrière: quand insertion rime avec interactions(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'accompagnement des enseignants novices dans leur rôle d'accompagnateur d'élèves en stage: Etude de cas unique dans le 3e degré qualifiant(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L’accompagnement des enseignants novices : quel rôle dans leur insertion et leur sentiment d’auto-efficacité ?(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Processus d'homophilie à l'œuvre dans les relations d'amitiés entre harceleurs scolaires : influence ou sélection ? Une étude exploratoire via l'Analyse par Réseau Social.(2020) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
