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Le niveau socio-économique prédit-t-il la persévérance et la réussite des étudiants de bac 1 ?(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Sélection à l’entrée à l’université congolaise: Etude des effets du concours d’admission et de quelques caractéristiques d’entrée sur les performances académiques des étudiants en première année à l’Université de Kinshasa(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le processus de persévérance et d’intégration académique des étudiants à profils spécifiques en première année à l’université: analyse des caractéristiques (individuelles et institutionnelles) qui jouent un rôle dans le processus d’intégration académique et de persévérance des étudiants à profils spécifiques(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Etude exploratoire de l'accompagnement en stage des futurs enseignants de l'école primaire à Bukavu en République Démocratique du Congo Contribution à la professionnalisation des enseignants à la lumière du dispositif pédagogique Apprentissage et Enseignement Contextualisés Authentiques (AECA)(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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From participation and satisfaction to performance - An evaluation of the impact of the student-assistant pilot project on bachelor students(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
