Displaying 1 - 10 of 33 results.
Pages
-
Gérer un débat en classe de français avec les outils de la « gouvernance partagée » : analyse de pratiques et proposition didactique(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Quelle place pour les adaptations de classique en bande dessinée dans les classes de français ? Panorama historique et théorique et propositions didactiques(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
"Zazie dans le métro" de Queneau en classe de français : analyse de pratiques enseignantes et propositions didactiques(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Le discours du PTB est-il populiste? Analyse discursive du style communicatif du PTB(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Les textualités sur la scène de théâtre : manifestations et enjeux médiatico-thématiques des textualités dans Re : Walden de J-P Peyret(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
La position ambigüe des femmes dans le surréalisme : Le cas d’Irène Hamoir dans l’expérience collective bruxelloise(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Le roman noir d'Afrique subsaharienne de langue française et son implication didactique(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Un ange cornu avec des ailes de tôle de Michel Tremblay, une invitation à la lecture : analyse littéraire et propositions didactiques(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
-
"Il Morgante" de Luigi Pulci, creuset créatif pour la chanson de geste italienne du Quattrocento(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
