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A Corpus-Based Study on the Use of the Be Passive Construction by Mandarin Chinese-speaking EFL Learners(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Immigration et intégration(s) : quelles politiques linguistiques pour quels enjeux ? Le cas du module linguistique du parcours d’intégration en Wallonie (Belgique)(2023) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Le « sajiao » et la voix genrée : une analyse linguistique et acoustique de cette stratégie communicative à Taïwan(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Transfert intonatif du chinois mandarin au français dans l'apprentissage du Français Langue Étrangère(2023) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Albanian and the Romance language family : an empirical typological study of similarities and divergences(2023) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Comparative Analysis of Discourse Marker like and It’s Chinese Counterparts(2023) Faculté de philosophie, arts et lettres
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L’impact de l’enseignement immersif sur l’insécurité linguistique : enquête auprès des rhétoriciens de l’enseignement secondaire en Wallonie(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Perceived vs. Actual linguistic representation of gender in China and the US news articles(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Exploring the Linguistic and Sociolinguistic Factors Behind Code-Switching in Algeria : A Combined Corpus Analysis, Elicitation Study and Sociolinguistic Questionnaire(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Le français dans les séries-réalité : représentations, attitudes linguistiques et hiérarchisation sociale des candidat·e·s(2022) Faculté de philosophie, arts et lettres
