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Bonnes pratiques en matière d'information des nouvelles acquisitions en bibliothèque universitaire - Application au cas de la BST(2017) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Recherche d'outils de mise à jour et d'animation d'un fonds de littérature d'inspiration scientifique de la Bibliothèque des sciences et technologies de l'Université catholique de Louvain(2017) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Indexation et catalogue informatique du centre de documentation CegeSoma : analyse de l'existant et pistes d'amélioration(2017) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Pérenniser les traces numériques des jeunes chercheurs·euses de l’Université catholique de Louvain. Usages, attentes et représentations(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Construire et maintenir la confiance et les pratiques informationnelles dans un contexte de rationalisation : Observation des pratiques documentaires au sein d'un regroupement d'établissements d'enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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L'influence de la musique sur l'expérience de déplacement - Analyse inductive des pratiques d'écoute musicale mobile d'un groupe de 18-25 ans(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Comment l’outil de découverte Discovery est-il perçu par les utilisateurs des bibliothèques de l’UCLouvain ?(2019) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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La ludification de l'apprentissage dans l'application mobile Speasy: Quels éléments de jeu intégrer pour motiver quels profils d'utilisateurs?(2020) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Quel est le potentiel éducatif de Stratego Waterloo dans le processus d’apprentissage de la bataille de Waterloo chez des étudiants ?(2020) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
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Développer l'esprit critique face au climatoscepticisme : une évaluation des effets éducatifs du jeu sérieux.(2020) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication