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  1. La Courbe de Gatsby de l'école sous (presque) tous ses angles: discussion des inégalités à l'école basée sur les données PISA 2015
    By : Decrop, Siméon[UCL] Directed by : Hindriks, Jean[UCL] (2018) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  2. La motivation des professeurs dans l'enseignement obligatoire
    By : Tuyishime, Sandrine[UCL] Directed by : Hindriks, Jean[UCL] (2018) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  3. Quelles sont les différences entre le système de pension à points en Allemagne et le système de pension à points proposé pour la Belgique ?
    By : Paul, Delphine[UCL] Directed by : Hindriks, Jean[UCL] (2017) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  4. School: intergenerational mobility and inequality (the Great Gatsby curve)
    By : Ollinger, Tanguy[UCL] Directed by : Hindriks, Jean[UCL] (2017) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  5. PISA 2015: Analayse des performances scolaires selon le genre
    By : Noyal, Mélanie[UCL] Directed by : Hindriks, Jean[UCL] (2017) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  6. Analysis of the Swiss housing market
    By : Hernandez Cardona, Andrés[UCL] Directed by : Hindriks, Jean[UCL] (2018) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  7. Comment généraliser la pension complémentaire? Etude comparée: La PLCS en Belgique et NEST au Royaume-Uni.
    By : Dupont, Marie[UCL] Directed by : Hindriks, Jean[UCL] (2020) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

  8. Income Mobility and Income Inequality: the German case study
    By : Beretta, Martina[UCL] Directed by : Hindriks, Jean[UCL] (2021) Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

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