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The Influence of Motor Imagery Modality and Ability on Brain Computer Interface Performance(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Normalisation et validation des données de la nouvelle batterie informatisée « Visuo Spatial Abilities in Deafness » (VSAD) sur une population normo-entendante(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Lip Motion Tracking System (LMTS) : étude exploratoire de la stabilité des mouvements labiaux au cours du temps chez des adultes tout-venant(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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QT-Robot : une étude de faisabilité d'un robot du type "SAR-Socially Assistive Robot" en contexte de réhabilitation et réadaptation fonctionnelle.(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Investigation des capacités d'action et de perception chez des sujets héminégligents et hémiparétiques à l'aide du robot REAplan(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Lip Motion Tracking System (LMTS) : étude exploratoire de la stabilité des mouvements labiaux au cours du temps chez des adultes tout-venant.(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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La Thérapie par Observation d’Actions chez les enfants Infirmes Moteurs Cérébraux : le rôle du répertoire moteur(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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En quoi l'observation d'actions influence les capacités des enfants sains et quels en sont les enjeux pour la rééducation des enfants infirmes moteurs cérébraux?(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Validation et création de normes pour des tâches diagnostiques de négligence visuo-spatiale sur le robot REAplan(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Validation d’un questionnaire parent-enseignant pour le diagnostic du TDAH chez une population marocaine(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
