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Quels sont les gestes du superviseur afin d’accompagner l’étudiant en stage? Exploration des dimensions pédagogiques, relationnelles et institutionnelles de la supervision.(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Impact du sentiment d'efficacité personnelle sur l'engagement scolaire chez des apprenants du deuxième degré de l'enseignement professionnel dans le cadre du cours de français(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Quels liens existe-t-il entre l’idée de science des enseignants et leurs pratiques d’enseignement ? : Quelles sont les conceptions majoritaires sur l’idée de science des enseignants en sciences au niveau secondaire inférieur en Fédération Wallonie-Bruxelles ? Dans quelle mesure les enseignants ayant une conception de l’idée de science plus fondée intègrent-ils une part d’épistémologie et d’histoire des sciences dans leurs pratiques d’enseignement ?(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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L'immersion tardive et précoce en Fédération Wallonie-Bruxelles. Dans quelle mesure l'immersion "précoce" influence-t-elle l'acquisition du vocabulaire d'une seconde langue, comparativement à l'immersion "tardive"?(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le bien-être des enseignants novices en insertion professionnelle : Apports de deux dispositifs d'accompagnement interne et externe pour la résilience d'enseignants novices du secondaire inférieur(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Le soutien social de la direction scolaire protège-t-il l'épuisement professionnel des enseignants ?(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment l’octroi de subsides influence-t-il le recrutement au sein des organisations de jeunesse en Fédération Wallonie-Bruxelles ?(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Structuration des savoirs en classe d'histoire selon la logique didactique dominante de l'enseignant(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les facteurs de motivation des enseignants sont-ils prédicteurs du phénomène du Turnover? Dimensions croisées entre les enseignants préscolaires et primaires et les enseignants débutants et expérimentés.(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Identifier les ressources émotionnelles des éducateurs spécialisés dans le processus de recrutement au sein de centres d'accueil de jour et d'hébergement(2016) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation