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Empreintes de la langue française dans la littérature vietnamienne : le cas de Le Fabuleux destin de Xuan le Rouquin de VU Trong Phung(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Vers une meilleure efficacité de l’enseignement de la compréhension orale en français langue étrangère aux étudiants de 1re année universitaire au Vietnam(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
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L’enseignement de la culture aborigène Paiwan. Pour une éducation multiculturelle et une pédagogie interculturelle dans le CLE.(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Étude des expressions imagées formées avec des noms de plantes en français et en vietnamien : Application pratique(2019) Faculté de philosophie, arts et lettres
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L'utilisation des supports audiovisuels permet-elle l'amélioration de l'expression orale chez les étudiants vietnamiens ?(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Etude de l'acquisition lexicale par la bande dessinée "Made in Taïwan"(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Didactiser la politesse : Son enseignement dans le débat politique en français langue étrangère à Taïwan(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
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La diversité religieuse, défi des politiques socio-éducatives : étude comparative des accommodements au Québec et en Belgique francophone(2020) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Analyse de l’efficacité d’un dispositif d’apprentissage de la prosodie française en ligne pour des apprenants FLE de l’ILV(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres
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Le français comme langue d’enseignement à l’UCLouvain : analyse de l’influence des représentations sur les motivations des étudiants non francophones(2021) Faculté de philosophie, arts et lettres