Análisis contrastivo de la expresión de opinión en debates parlamentarios (español-inglés) : Uso de los parentéticos epistémicos en los debates en el Parlamento europeo

(spa) Los parlamentarios utilizan estrategias conversacionales diferentes para expresar sus opiniones durante las sesiones. Una de estas estrategias es el uso de expresiones llamadas parentéticos epistémicos. Son partes de frases aisladas de la oración principal con comas, paréntesis o simplemente con la estructura de la frase o la entonación del hablante. En este trabajo, nos focalizamos sobre un solo verbo, creer, en la primera persona del singular y del plural en español y en inglés, I believe. Para analizar el empleo de estos parentéticos, comparamos los datos de corpus del parlamento europeo en inglés y en español sobre algunos puntos, sean el número de casos, su posición en la frase y su función en el discurso. Otros investigadores han hecho búsquedas sobre el mismo sujeto comparando otros idiomas, analizando contextos diferentes o analizando otros verbos y sus conclusiones sobre las características analizadas concuerdan generalmente entre ellas, aunque hay excepciones. Lo que se observa aquí es la sustancial similitud entre los idiomas a pesar de las diferencias de origen y de construcciones sintácticas.

(eng) Parliamentarians use different conversational strategies to express their views during sessions. One of these strategies is the use of so-called epistemic parentheticals. They are parts of a sentence isolated from the main clause with commas, parentheses or simply with the sentence structure or the intonation of the speaker. In this work, we focus on a single verb, creer, in the first person singular and plural in Spanish and English, I believe.To analyse the use of these parentheticals, let us compare the corpus data of the European Parliament in English and Spanish about some points, being the number of cases, their position in the sentence and their function in the discourse. Other researchers have done research on the same subject comparing other languages, analysing different contexts, or analysing other verbs and their conclusions about the studied characteristics generally agree between them although there are exceptions. What is observed here is the substantial similarity between languages despite the differences of origin and syntactic constructions.