Sexism_at_work : analyse d’une formation sur les violences sexistes et sexuelles sur le lieu de travail

Les enjeux liés aux violences sexistes et sexuelles sont de plus en plus pris en compte à mesure que les prises de conscience se font et que les mentalités évoluent. Ces violences ont aussi lieu dans le monde du travail, et pose de nouvelles questions sur les façons de les aborder, de conscientiser les employé.e.s à ces thématiques afin de les éviter, mais aussi pour les résoudre. Pour ce mémoire, nous nous sommes penchés sur un projet développé entre 2019 et 2021 par une asbl féministe : le Mouvement pour l’Égalité entre les Femmes et les Hommes (MEFH). Permis grâce à l’obtention de subside de la part de la Commission Européenne à la suite d’un appel à projet, le but de celui-ci était de développer des formations à instaurer dans les entreprises pour sensibiliser aux questions de harcèlement et de violences sexistes et sexuelles, afin notamment de réduire les inégalités de genre existantes dans ce milieu. Ce projet : Sexism_at_work a mené à la mise en place d’un Massive Open Online Course (MOOC), c’est-à-dire d’une formation en ligne, composée de cinq modules, incluant par exemple des définitions, des vidéos d’expert.e.s sur le sujet, ou des références à contacter en cas de violences subies. Différentes entreprises ont participé au projet pilote, et ont donné des retours sur cette formation. Ainsi, nous avons analysé la construction du projet, ainsi que les retours qui ont été donné. Nous avons surtout pu constater le manque flagrant de personnes travaillant en ressources humaines parmi les collaboratrices et collaborateurs. Cette absence a ainsi eu des impacts sur le type de formation proposée, qui n’était pas tant à destination des entreprises, ou des managers en RH, mais plus à destination des employé.e.s. Ainsi, alors que de permettre l’accompagnement des RH pour l’élaboration de politique interne vis-à-vis des violences sexistes et sexuelles, permettant l’établissement d’une certaine cohésion d’entreprise autour de valeurs important, la formation a principalement été axée sur l’individuel.