Perception de la participation aux réformes en éducation par les acteurs locaux, les décideurs politiques et les experts académiques. Cas des plans de pilotage en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Bibliographic reference Bodart, Christophe. Perception de la participation aux réformes en éducation par les acteurs locaux, les décideurs politiques et les experts académiques. Cas des plans de pilotage en Fédération Wallonie-Bruxelles.. Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, Université catholique de Louvain, 2020. Prom. : Draelants, Hugues.
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:26827