Influence de l’observation d’actions motrices langagières sur la qualité articulatoire de mots chez des enfants présentant des troubles articulatoires d’origine neurologique

Bibliographic reference Laurent, Sophie. Influence de l’observation d’actions motrices langagières sur la qualité articulatoire de mots chez des enfants présentant des troubles articulatoires d’origine neurologique. Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, Université catholique de Louvain, 2015. Prom. : Edwards, Martin ; Baruffa, Megan.
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:2622