Quel est le potentiel éducatif de Stratego Waterloo dans le processus d’apprentissage de la bataille de Waterloo chez des étudiants ?

Bibliographic reference Duthoit, Antoine. Quel est le potentiel éducatif de Stratego Waterloo dans le processus d’apprentissage de la bataille de Waterloo chez des étudiants ?. Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication, Université catholique de Louvain, 2020. Prom. : Philippette, Thibault.
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:24993