Création de séquences d’apprentissage dans le cadre du projet informatique d’Oscar Education

Ce mémoire a pour but d’expliquer l’élaboration de nouvelles fonctionnalités au projet informatique de l’Association sans but lucratif (ASBL) Oscar Education. Ces dernières constituent en un module permettant aux enseignants la création de parcours d’apprentissage personnalisée pour leurs étudiants en difficulté. Nous définirons le module, son contexte, son implémentation et son intégration ainsi que les méthodologies abordées afin de satisfaire la demande de son public cible, à savoir les professeurs ainsi que leurs étudiants.