Quels sont les enjeux et les limites de l'éducation comme facteur de réconciliation dans les sociétés profondément divisées? Le cas nord-irlandais

Bibliographic reference Renard, Juliette. Quels sont les enjeux et les limites de l'éducation comme facteur de réconciliation dans les sociétés profondément divisées? Le cas nord-irlandais. Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication, Université catholique de Louvain, 2018. Prom. : Rosoux, Valérie.
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:16257