Quels facteurs favorisent un usage présentant une plus-value des tablettes numériques au sein d’un dispositif pédagogique ?

Bibliographic reference Decresson, Renaud. Quels facteurs favorisent un usage présentant une plus-value des tablettes numériques au sein d’un dispositif pédagogique ?. Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, Université catholique de Louvain, 2018. Prom. : Lebrun, Marcel.
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:14959