La gestion de la connaissance et la transmission des savoirs. Étude de cas: la Police belge

À l'heure actuelle, les enjeux du vieillissement de la population en Belgique sont multiples et impactent l'ensemble de la société. Toutefois, ce travail se concentre sur les effets observables sur le marché du travail. De nos jours, la problématique des départs massifs à la retraite amène les entreprises à faire face aux risques de pertes de connaissances et de compétences nécessaires à leur pérennité. Dans ce contexte, nombreuses sont les organisations qui s'intéressent à la gestion de la connaissance afin de gérer ces risques et d'assurer le maintien de leurs activités ou encore, afin d'obtenir un avantage concurrentiel. Après un volet théorique destiné au développement de la discipline de gestion de la connaissance et des pratiques de transmission des savoirs entre les individus, cette recherche s'intéresse au cas particulier de la Police belge où la politique en gestion de la connaissance vise à assurer la rétention des savoirs essentiels au maintien des services de police. Ce travail expose alors les démarches entreprises par cette organisation dans ce domaine. Cela donnera lieu à une confrontation avec le développement théorique de cette recherche qui à terme, aboutira à des recommandations. En effet, l'objectif de ce travail consiste à formuler des pistes d'améliorations possibles pour l'organisation et ce, à la suite de l'état des lieux de la politique de la Police belge en matière de gestion de la connaissance et de transmission des savoirs.