Affichage: 1 - 10 sur 126 résultats.
Pages
-
Worden authentieke taaltaken als motiverender evaren dan niet-authentieke taaltaken? Onderzoek bij Franstalige leerlingen van het Nederlands(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Nederlands spreken in de klas : Angstfactoren en lesmethodes voor meer spreekdurf bij Franstalige leerlingen(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
De rouw in de jeugdliteratuur(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
"Putting Back The Voices That Were Left Out" : the Functions of Humour in Andrea Levy's The Long Song(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Framing van taal in de Franstalige pers : is de perceptie op taal tussen 2011 en 2015 veranderd ?(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Het Nederlands aan het einde van een universitaire opleiding in Franstalig België : een casestudy onder masterstudenten communicatiewetenschappen en burgerlijk ingenieur(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
Buitentijd en persoonlijke tijdservaringen : een vergelijkend onderzoek naar de tijdsrepresentaties in 'Boven het dal' van Nescio en ''s Nachts komen de vossen' van Cees Nooteboom(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
De representatie van Indo-Europeanen in de Indische bellettrie : een vergelijkend onderzoek van De Stille Kracht (1900) van Louis Couperus en van Sleuteloog (2002) van Hella S. Haasse(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
In hoeverre wordt sans doute door ongetwijfeld vertaald? Onderzoek naar de betekenis van de (non-)modale epistemische markeerders(2017) Faculté de philosophie, arts et lettres
-
