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Création d’un outil d’expression pour les adolescents vivant un deuil d’un proche suite à une situation de soins palliatifs(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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En quoi les liens d’attachement avec les éducateurs·trices influencent-ils la construction de l’identité personnelle des adolescentes placées en institution à la suite de violences familiales, psychiques et/ou physiques vécues antérieurement ?(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Création d’un outil d’expression pour les adolescents vivant un deuil d’un proche suite à une situation de soins palliatifs(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Recueillir la parole de l’enfant présumé victime d’abus sexuel intrafamilial en tant que thérapeute : Une revue systématique de la littérature(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment la fratrie biologique influence la construction de l’identité à l’adolescence des enfants adoptés ?(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment l'expérience passée de parentification influence-t-elle l'identité parentale, lors de la transition à la parentalité ?(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment l'arrivée d'un enfant adopté influence-t-elle l'identité parentale? Quand les parents ont déjà des enfants biologiques : entre joies et défis.(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment comprendre l’impact de l’exposition à la violence entre partenaires intimes sur la santé mentale des mineurs et comment les soutenir dans ce contexte ?(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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How personality differences construct emotional intimacy in romantic couples(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les relations fraternelles dans les fratries d’enfants biologiques et adoptés : Le cas particulier de l’aîné adopté(2021) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
