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Étude comparative de l’impact des stratégies de socialisation des émotions sur les compétences socio-émotionnelles des enfants tout-venant et souffrant du trouble du spectre autistique d’âge développemental préscolaire(2014) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment la cognition sociale d’enfants présentant une déficience intellectuelle est-elle liée à la régulation émotionnelle, leur adaptation sociale et leurs troubles du comportement ?(2018) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Les comportements parentaux de socialisation émotionnelle et les compétences sociales chez les enfants d’âge préscolaire(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Comment la Théorie de l’esprit est-elle liée à l’adaptation sociale et les troubles du comportement chez les enfants avec et sans déficience intellectuelle ou troubles externalisés du comportement ?(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Adaptation des batteries ISADYLE et Baby-ISADYLE à des enfants porteurs du syndrome de Down(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Impact d’une intervention à moyen terme en cognition sociale auprès d’enfants présentant une déficience intellectuelle : étude expérimentale(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Création et validation d’une grille d’observation des stratégies de régulation socio-émotionnelle chez des enfants tout-venant lors de l’épreuve du visage impassible(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Impact d’une intervention à moyen-terme en cognition sociale auprès d’enfants présentant une déficience intellectuelle : étude expérimentale(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Création et validation d’une grille d’observation des stratégies de régulation socio-émotionnelle chez des enfants tout-venant lors de l’épreuve du visage impassible(2017) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
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Validation d’une mesure observationnelle sur les comportements de socialisation parentale, de la Théorie de l’esprit et du traitement de l’information sociale(2019) Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
